为助力人文师生丰富科研知识、培养科研能力、提升科研素养、启迪科研思维，5月6日，科协人文分会联合人文学院团委开展第十期人文科研“大咖面对面”——科研沙龙系列活动。本次沙龙活动特邀韩子钰副教授作为主讲人，学院各系部教师及各专业硕士生和本科生80余人参加本次活动，活动由科协人文分会会长孙晴主持。

在本次沙龙活动中，韩子钰老师首先向我们介绍了思辨能力培养的重要意义，并指出了思辨能力与创新能力的关系，进而提出思辨能力对外语教学的重要性，从思辨理念的形成、定义及分项能力界定几个方面向大家介绍了国内外多名学者的观点及理论模型。而后又对思辨能力的可教性进行了探讨，以国内外相关研究的发展向大家展示了其主要研究方向主要在宏观层面，并鼓励大家深入思考，从小切口入手，加强对微观层面的深入研究。最后，韩子钰老师以近几年的相关政策及指导文件指出，当今社会对人才培养提出了更高层次能力的要求，提出教师应将把思辨能力的培养有机融入到日常教学中去，同时学生更应加强思辨意识的树立及技能的培养，努力成为高素质人才。

在交流研讨环节中，同学们积极参与，就个人思辨能力及思维独立性的培养、思辨能力在二语习得过程中的转化及具体方法进行了广泛讨论。韩子钰老师指出能力的培养不是一朝一夕的事情，要树立正确的思辨意识，在日常学习中提高自己的知识储备，多参加交流活动及竞赛，扩展自己的知识面、丰富思考角度。关于思辨能力的转化，韩老师提出在多阅读文献的基础上，可以进行阶段性对照研究及小范围重复研究，并结合问卷或访谈的形式观察样本数据的变化与发展。最后，刘婷婷副院长鼓励与会老师和同学们要积极关注自身对思辨能力的认知和能动性，在扩充知识结构的同时，培养自身对于信息在搜索、筛选、归纳和考证方面的能力。

科研无界，砥砺前行。本次科研沙龙活动在纯粹热烈的科研氛围中圆满结束！该活动拓展了人文师生的科研知识，凝聚了科研哲思，充分展现了人文学院的科研风采！